Reportaje de Estudiaencasa en el especial de Formación de hoy en La Provincia
Hoy en La Provincia, especial de formación.
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Visítanos en Expoelearning 2012. Los días 22 y 23 de febrero, en Madrid.
http://www.expoelearning.com/index.asp?ed=4
España puede reciclar a sus parados gracias al e-learning
Un estudio de la Universidad Complutense muestra que si en España se impusiese el ‘e-learning’ como sistema de aprendizaje para los parados, se produciría un ahorro al Estado de 1.300 millones.
El desempleo es en la actualidad uno de los principales problemas que afecta a la sociedad española con mayor gravedad. Por eso, el desarrollo de políticas públicas orientadas a la empleabilidad de los cinco millones de parados en España se ha convertido en una prioridad fundamental en la agenda del nuevo gobierno. En el marco actual para alcanzar este objetivo es necesario dotar a los trabajadores de las herramientas necesarias para conseguir un empleo; por ello es clave proporcionarles los recursos adecuados que exige la sociedad actual para facilitar su acceso al mercado laboral y fomentar también así el autoempleo.
Esta es una de las conclusiones que se desprende del informe “La eficacia del eLearning en la formación para el fomento del empleo”, elaborado por Francesco D. Sandulli, profesor responsable del Departamento de Organización de Empresas de la Universidad Complutense de Madrid, y dirigido por la consultora independiente Vinces.
En los últimos tres años el número de actividades de eLearning en la empresa española se ha multiplicado por 2,5, pero este aumento no se ha producido entre el colectivo de personas en paro. Normalmente, en las economías más productivas de Europa, países nórdicos u Holanda, los desempleados utilizan con mayor frecuencia las Tecnologías de la Información y la Comunicación para realizar cursos de formación. La realidad europea confirma por tanto que existe una relación directa entre la formación profesional basada en las TIC y un mayor nivel de empleabilidad. Sin embargo, en España, según datos del INE, los trabajadores sin empleo tienen unas tasas de acceso a las TIC inferiores a las de uso de estas tecnologías por parte de los trabajadores en activo.
Esta exclusión digital de los desempleados le cuesta a la economía española 1.300 millones de euros, según estimaciones a las que llega el profesor Sandulli, costes relacionados con un mayor tiempo para encontrar un empleo por parte de desempleados sin acceso a Internet ni a ordenadores y el coste de oportunidad derivado de no poder acceder a ciclos formativos ofertados por eLearning.
Es un hecho constatado que los trabajadores desempleados tienden a intensificar el uso de Internet para reciclarse y mejorar sus capacidades de cara a conseguir un empleo en el futuro. A través de numerosos estudios, ha quedado patente que los principales beneficios asociados a la adopción de acciones formativas apoyadas en herramientas tecnológicas, como lo son ordenadores y el acceso a Internet, son la reducción de costes de formación, desplazamientos de los alumnos y profesores y, de los tiempos medios de adquisición de competencias.
Concurso “Cocina Conmigo”
Buenos días a tod@s:
En relación con el curso de “Intervención Psicosocial en Obesidad Infantil”, recientemente se ha publicado en todos los medios de comunicación una noticia que hace unos años parecía impensable. “España ya supera a Estados Unidos en el índice de obesidad infantil”. En EstudiaenCasa no queremos permanecer impasibles, por lo que les invitamos a participar en el siguiente concurso:
Concurso “Cocina Conmigo”
Para que una dieta sana y equilibrada tenga éxito, resulta vital que nuestros niños conozcan sus beneficios. Para ello, es fundamental que les hagamos partícipes de su propia alimentación y que, incluso, dediquemos algo de tiempo a cocinar con ellos. Por ello, te proponemos que participes en este concurso, elaborando una receta infantil, siguiendo los siguientes puntos:
- Especificación de las partes en las que el/la niño/a puede colaborar en la receta
- Utilización de alimentos saludables
- Se valorará positivamente un vídeo con los pasos de la receta
- No olvides que la receta final debe resultar atractiva para los niños. De nada nos sirve que la receta sea muy saludable si después no se lo van a comer porque les parece poco atractivo.
Bases del concurso:
La receta seleccionada será publicada junto con el nombre del ganador, quien recibirá el siguiente premio:
Inscripción gratis en el curso “Intervención Psicosocial en Obesidad Infantil” valorado en 60€.
Puedes enviarnos tus recetas a nuestro correo electrónico: estudiaencasa@academiadf.com hasta el 20 de enero de 2012.
¿A qué esperas para participar?
Estamos deseando conocer tu receta
¡Ánimo y gracias!
Estudiaencasa.es se adhiere a Confianza Online
Confianza Online es una entidad que se dedica a unificar el código de conducta de empresas o instituciones dedicadas al comercio online. Abarca tanto las comunicaciones comerciales como los aspectos contractuales derivados de las transacciones comerciales que las empresas y entidades públicas realicen con los consumidores a través de Internet y otros medios electrónicos e interactivos.
La protección de datos personales también queda comprendida en el ámbito de regulación material del Código de CONFIANZA ONLINE, por ser ésta un área que requiere de una adecuada salvaguarda en el desarrollo tanto de actividades publicitarias como de transacciones contractuales con los consumidores.
Por todas estas razones, hoy estamos de fiesta en estudiaencasa.es ya que nos han verificado desde Confianza Online nuestra adhesión y desde hoy figura en nuestra web el sello de la institución.
Reflexión sobre la enseñanza online
No cabe duda de que el desarrollo de las Nuevas Tecnologías ha modificado en gran medida nuestros hábitos de vida. El modo en el que nos relacionamos, la música que escuchamos, el modo en el que compramos, leemos… han cambiado con la aparición de Internet. La forma en la que estudiamos y aprendemos también se ha visto afectada por estos adelantos.
La implantación de Internet permite que hoy en día millones de personas completen su formación y obtengan títulos y certificados sin moverse de casa. Esta modalidad de formación nos parecía inconcebible hace tan sólo unas décadas, cuando asistir a un curso requería un traslado físico por parte del alumno y una adaptación al horario de impartición del curso.
La formación online ofrece múltiples ventajas que nos facilitan la vida y favorecen la conciliación familiar.
Aun así, muchas personas siguen mostrándose reacias a la formación e-learning. Algunos argumentan que la teleformación requiere de una gran disciplina y auto-motivación por parte del alumno. Otros echan en falta el enriquecimiento que supone el contacto directo con el profesor y otros compañeros. Sin embargo, estas desventajas no son tan características de la modalidad online, como de una mala gestión de este tipo de formación. Obviamente, también existen cursos presenciales que no suscitan interés por parte del alumno. Por tanto, ¿la autodisciplina o el aislamiento son realmente desventajas insalvables de los cursos online?
Si piensas en los cursos online que has realizado hasta ahora, probablemente tus experiencias sean de lo más dispares. De hecho, podríamos concluir que un curso online de calidad bien planteado, con unos contenidos bien distribuidos y una adecuada tutorización por parte del profesor, puede llegar a ser igual o incluso más motivante que un curso presencial.
I Encuentro de Orientadores Laborales de Canarias
El 23 de septiembre acudimos com mucha ilusión al I Encuentro de Orientadores Laborales de Canarias, donde nos reunimos un gran número de profesionales de diferentes ámbitos, interesados en el ámbito de la orientación laboral.
El gran interés giró en torno a las nuevas estrategias de orientación ante la crisis, así como establecer un protocolo de actuación homogeneo entre las diferentes entidades que se dedican a la orientación, de tal forma que el/la usuario/a no se pierda entre la gran cantidad de recursos existentes.
También se trataron importantes temas en varias mesas de trabajo. Nosotros pudimos estar presentes en la mesa de “El papel de las redes sociales en la búsqueda de empleo” dónde constatamos que las redes sociales son una herramienta muy útil y beneficiosa a la hora de buscar empleo e incluso de destacar entre los posibles candidatos, además son el futuro próximo (incluso ya el presente) por lo que la formación en este campo tanto a desempleados, como a orientadores y a empresas se hace necesaria.
Por otro lado, también pudimos estar en la mesa de “Estrategias de orientación en tiempos de crisis” dónde se hizo patente la gran preocupación de los orientadores y orientadoras sobre las nuevas perspectivas y herramientas dentro del contexto, aportando numerosas propuestas.
Asimismo quedó patente entre los distintos compañeros y compañeras, que este tipo de encuentros favorecen el intercambio de recursos y una mayor comunicación entre la administración y el/la orientador/a que diariamente escucha las necesidades del trabajador/a desempleado/a.
A nosotras nos supo a poco y esperemos que este evento se repita pronto, con una mayor duración y con un mayor énfasis en el peso de las nuevas tecnologías dentro de las nuevas herramientas de orientación.
Noticias: ULPGC, Gran Canaria Actualidad
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